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过去，都说理科容易拉开分数。我们那一代，流行一句口号：“学好数理化，走遍天下都不怕”。后来，这句口号慢慢变成“学好数理化，考遍天下都不怕”！很多家长、学生，也一直奉为真理。于是，花大力气补习理科。而语文，一直认为是“很难拉分”的。可补，可不补！语文老师，也一直被认为是成就感最低的教师。花的时间最多，收效却最低。但是，这个观点，最近几年，却遭到前所未有的挑战。从小学高年级开始，很多家长发现，语文逐渐成了拉分厉害的科目。这样的现象，表现在年的高考上，更加明显。今年的作文题，启示我们读和写一定要同步发展！以全国甲卷作文题为例。

乍一看，全国甲卷，难度不大，是非常主流的红色旋律，强调敢于担当、勇于作为等。每个学生和考生，都能信手拈来，立马下笔成文。

但是，想要写出题目新、选材新、立意新的文章，是有一定难度的。

它需要考生在平时有一定的文化积累，有一定的思考能力、提炼概括能力、语文创新能力。而且平时要有丰富的党史文化积累、文字写作积累。

建立在这种文化积累的基础之上，才能保证你在紧张的高考考场，灵感忽至，写出高人一等的美文。

而达到这种深刻、新颖，绝度不是靠单纯的语文课堂，就能灌输完成的。而功夫在课堂外。

我们荡开一下这个话题，如果考生不具备这种能力，当然也能写出作文。但这种思考和观点，距离新颖和深刻，就有点远了。这样的作文，就是我们作文教学中的人云亦云、貌不惊人，缺乏让人眼前一亮的冲动和亮色。当然，这样的作文想得到一类卷，得高分，难。

高考作文，已经成为了事实上的拉分王。

回顾年的高考，也有这种鲜明的特点：强化阅读量。

比如年的全国I卷作文题。

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。

客观来说，一卷作文乍一看非常难写。材料比较复杂，首先需要的就是理清人物关系然后确定人物特点，这样才能够准确立意。难就难在需要写发言稿，有考生格式可能会写错，然后就是对不太

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