如果青春有承载物

那必定是校园

凤凰花开，毕业季至

又到了毕业生与校园告别的时候

怎样才能将美好青春定格？

活动期间，小尼收到了许多用户的提问，来看看摄影师是如何解答的吧！

摄影师专业解答Q1：一般拍人像用什么镜头好？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

50mm或者是35mm。因为定焦镜头一般都配备大光圈，可以使背景相对虚化，人物可以相对突出。而且50mm接近人眼视觉，构图起来会更加得心应手。

Q2：请教如何引导你的普通人模特？拍照时被拍对象就各种不自然，每个动作表情都是，就算你说“随便玩，把我当空气就好”但只要镜头一对着，表情就像场尴尬的表演……问题来自尼康用户、

A（Funzi）：

通常我遇到这种比较腼腆的、容易害羞的模特时，主要是由于被拍摄者与拍摄者之间不太熟悉，存在戒心，这种情况会比较尴尬。

遇到这种情况时，我会先多聊天，让被拍摄者先降低戒心；其次就是多一点鼓励(哪怕是假的也好)，赞美的说话谁都爱听，只要她信心来了，就会放下戒心了；还有一些完全不知道怎么去做摆姿的，我的处理办法就是，让我来演示一个搞笑版本的姿态（使得气氛变得轻松），然后被拍摄者就会更加自然了。

Q3：如何跟拍活动中的人物？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

活动中的人物，就是动态人像。

这里我归纳了三点：

第一，你要决定活动人物运动的轨迹；

第二，焦距要确定好；

第三，被拍摄者与拍摄者的距离。

相机参数主要是对焦使用连续追焦的功能，对运动中的人物进行追焦；也可以进行估焦，就是预定人物的距离与焦点，当人物运动到指定地方的时候就进行捉拍。

Q4：我今年毕业，希望为校园生活留下精彩记录，但拍出来的照片总是流于俗套，尤其是集体照，如何能够拍出彩？老师有哪些能够让照片出彩的小窍门呢？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

这里我给你三点建议：

第一，从服装造型方面入手；

第二，可以想一个故事，进行拍摄故事性叙述，这样就会脱离一般那种只是一堆人站在一个地方进行到此一游的合照；

第三，场景选择与场景布置，比如球场、教室、天台、寝室、饭堂、图书馆等，这些都是可以利用的点。

Q5：在学校，特别是白天，人特别多，同样的校服，如何做到突出对象？还有学校如果比较旧（不是复古），如何取景？有没有类似的照片，谢谢。问题来自尼康用户

A（Funzi）：

正如我上一点所说，在学校拍摄，特别是白天的时候，人特别的多。其实我们为什么还要在这些人群里面进行拍摄呢？可以通过找另外的地方来避开人群，比如天台、走廊、教室等。

至于学校比较旧，就可以选一些比较小的、局部的景，毕竟我们是拍人像不是拍景物。还有就是善于利用前景作为阻挡，比如玻璃。

Q6：拍摄毕业照时使用剪影效果好吗？如何拍出人物剪影的效果？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

剪影无时无刻都是一个拍摄亮点，只要运用适当，我觉得可以创作出另人意想不到的效果。拍摄剪影时，建议对天空进行测光，再进行拍摄。

Q7：集体照在后期修图上应该注意哪些方面呢？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

拍摄集体照的时候，其实首先前提是前期要拍摄好，比如要考虑到是否存在闭眼睛人脸被挡诸如此类的情况出现。

前期无大问题，后期在修整方面就比较容易下手。后期时应该注意，有没有集体以外的路人甲，如果条件允许就修掉；再则就是二次构图，把人物摆放在重要的位置；最好，把曝光参数调整准确就可以了。

Q8：拍出的作品总是看起来很暗，采用a档，是什么问题？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

A档就是光圈优先档，能简单的控制光圈，从而自动改变其他参数如快门，ISO进行曝光，这些都是机器自动处理，如果使用A档拍摄出来的照片看起来总是很暗，那么建议采用点测光的模式进行拍摄。

Q9：第一张图用的什么器材拍的？光圈多大？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

这张图是尼康D／24-70F2.8拍摄的

Q10：拍摄毕业照时如何拍摄出虚化背景？为什么我拍的照片背景没有一点虚化的感觉呀？问题来自尼康用户

A（Funzi）：

虚化背景，建议使用大光圈进行拍摄。光圈越小景深越深，意思是照出来的背景越多越清晰。这里需要注意光圈值跟光圈大小成反比，比如光圈值为F2.8比F5.6要小，但是光圈F2.8要比F5.6大，所以光圈值越小，背景虚化越大。

以上图片均来自：Funzi

?黄建勋（

Fun仔）

AsiaWPA亚洲婚礼摄影师协会会员

婚礼/人像摄影师

MEANTIME杂志第28期（封面、访谈内页）

MEANTIME五周年纪念刊（内页展示）

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